WIKIPÉDIA E WIKIDICIONÁRIO (Atividade 3)

Conceituando...

       Wikipédia: é um hipertexto criado há mais de 13 anos, este site é uma enciclopédia formada por diversos artigos sobre todos os assuntos já imaginados. É uma enciclopédia livre online e gratuita, onde recebe contribuições de voluntários de toda a parte do mundo, não tem fim lucrativo e é um recurso multilíngue.

       Wikidicionário: como o nome sugere funciona como dicionário, porém é um pouco mais amplo, também é construído por voluntários de diferentes  países, nesse site pode ser feita uma busca/pesquisa mais ampla para saber significados de palavras, expressões  regionais e termos.    

        Wikipédia e Wikidicionário estão  na rede para quem  quiser usar, são de grande importância para encontrarmos respostas para pesquisas sejam elas  para trabalhos escolares ou outro fim, pois aborda  todos os assuntos, tem uma linguagem fácil e acesso gratuito. Os dois sites contém  informações que assim como em outra fonte de pesquisa podem  conter erros.        

Fontes de pesquisas:Tecnologias  na educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC

                                www.wikipédia.org

         

Relatório

Relatório da atividade 2.9

A atividade 2.9 foi realizada com 6 alunos do 1º ano fundamental na Escola Manoel Humberto da Costa dia 09 de abril de 2014 sobre orientações das cursistas: Simone Barbosa, Maria Salete e Jucimária Rocha na qual os alunos ficaram bastante felizes em saber que iriam ter aula de computação. Até mesmo os pais já queriam saber o que comprar de material e como seria essas aulas.

Recebemos os alunos no laboratório de informática da própria escola com o propósito de executar as ações que o plano de aula oferecia, onde além de apresentar o computador iríamos utilizar através da internet alguns jogos nos site, atividades educativas como fazer desenhos também. Porém ao ligarmos as máquinas que são 12, apenas 3 funcionaram além disso não conseguimos conectar a internet pois a mesma não estava disponível.

Para não perdermos a oportunidade reelaboramos o plano de aula e com o mesmo objetivo desenvolvemos as atividade de aprendizagem utilizado a ferramenta de digitação “write” ditando o alfabeto, com palavras e os nomes deles e utilizamos um jogo da forca que já tem na máquina.

Precisamos de mais seguranças para realizar tais atividades no laboratório é preciso que estas máquinas estejam sempre em manutenção, pois do jeito que está não podemos

Fotos (atividade2.9)

Muito entusiasmo das crianças ao utilizarem os computadores pela primeira vez.

ATIVIDADE 2.9

ESCOLA MANOEL HUMBERTO DA COSTA

TURMA: 1 ANO

JUCIMARIA ROCHA

MARIA SALETE

SIMONE BARBOSA

PLANO DE AULA 1

TEMA: Utilizando jogos educativos da internet
(www.atividadeseducativas.com.br)

CONTEÚDOS: jogos online

OBJETIVOS: Ter contato com o computador.

Desenvolver a coordenação motora fina.

Reconhecer as cores e separá-las de acordo com a indicação do jogo.

Ter noção do uso do laboratório de informática e seus equipamentos..

DURAÇÃO: 2:30

RECURSOS: laboratório de informática (computadores e internet).

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ESCOLA MANOEL HUMBERTO DA COSTA

TURMA: 1 ANO

JUCIMARIA ROCHA

MARIA SALETE

SIMONE BARBOSA

PLANO DE AULA 2

TEMA: Utilizando os recursos de aprendizagens no laboratório de informática

CONTEÚDOS: Nomes dos alunos e jogo da forca

OBJETIVOS: Estimular a aprendizagem através do recurso computador(editor de texto e jogo)

Desenvolver a coordenação motora.

Desenvolver a leitura e a escrita do próprio nome.

Reconhecer as letras do alfabeto e formar palavras.

DURAÇÃO:2:30Horas

RECURSOS: computador, editor de texto e programas educacionais(jogos)

Ladislau Dowbor "Educação e Tecnologia"

A importância das novas tecnologias. Muito bom !

http://www.youtube.com/watch?v=dWHq92t-Pug

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www.atividadeseducativas.com.brwww.atividadeseducativas.com.br